コラム

小学4年生の算数で習う内容の多くは、5年生で学ぶ小数のかけ算・わり算や、割合・速さの土台になっています。算数は高学年になるとつまずきやすい、とよく言われます。たしかに5年生は、算数の得意・不得意の差が一気に開きやすい学年です。ただ、5年生で...

速さは、小学5年生の算数の中でも、つまずく子が多い単元のひとつです。一口に「速さが苦手」といっても、その原因はお子さんによって異なります。よくあるつまずきのひとつは、「速さ」という量そのものがイメージできておらず、理解の面でつまずいている場...

わり算の筆算は、小学4年生の算数の中でも、つまずく子が多い単元のひとつです。たし算・ひき算・かけ算の筆算は、3年生までにひととおり学習していますが、わり算の筆算だけは、それらとは決定的に違うところがあります。「商の見当をつける」、つまり答え...

異分母の分数のたし算・ひき算は、小学5年生の算数の中でも、つまずく子が多い単元のひとつです。計算に入る前には「通分」、答えが出たあとにも「約分」という作業があり、ひとつの問題を解ききるまでの工程が長くなります。そのため、途中まで正しく進んで...

「割合」は、小学5年生の算数の中でも、特につまずきが起きやすい単元のひとつです。「比べられる量」「もとにする量」といった聞き慣れない言葉が出てきて、そこに小数の計算までからんでくるため、それまで算数が得意だった子でも、急に手が止まってしまう...

基本的には、人は褒められて成長するもので、叱るよりも褒めるべき場面が圧倒的に多いです。しかし、場面によって褒め方や叱り方には、必要とされる技術もあり、教育従事者にとっても難しいテーマです。学校現場や児童発達支援の現場で、若手指導員の育成にも...

算数は、小学生の保護者からの相談が最も多い教科です。特に高学年になると、苦手意識を持つ子が増えていきますが、算数嫌いを放っておくと、多くの場合中学以降の数学にまで影響を及ぼします。この記事では、算数の特性を深掘りしたうえで、嫌いを克服して「...

「文章題が気になる」というのは、学習塾の現場でも、保護者からよくいただく相談テーマのひとつです。しかし算数の文章題を解くには複数の力が必要であり、どこでつまずいているのかは子どもによります。まずは原因を特定しなければ、ただ問題量を増やしても...

「5年生になってから、急に算数が苦手になってきた」「これまで普通にできていたのに、最近テストの点が下がっている」――そんなお子さんの様子に、心当たりはありませんか。小学5年生は、算数で「できる子」と「苦手な子」の差が一気に開きやすい学年です...

算数は小学生のうちに、特に差がつきやすい教科です。学習塾でも最も需要が大きいのは算数ですが、上手く課題解決できれば、目に見えて改善できることも少なくありません。ただ、どこに課題や苦手さを持っているのかを見極めるのは簡単なことではありません。...