小学4年生 2けた・3けたでわるわり算の筆算プリント|無料ダウンロード

小学4年生で学習する「わり算の筆算」のうち、2けた・3けたの数でわる筆算のプリントです。1枚9問で、難易度別に全70枚。「簡単」は商の見当がそのまま当たり、商が1けたで終わる問題(10枚)。「普通」は商を直す必要のある問題や、商が2けたになる問題(40枚)。「難しい」は発展として3けたの数でわる問題(20枚)です。すべての「問題プリント」に対応した「答えプリント」が、ページの下部にあります。無料でダウンロード・印刷してお使いいただけます。

簡単(問題)

簡単1  簡単2  簡単3  簡単4  簡単5  簡単6  簡単7  簡単8  簡単9  簡単10

普通(問題)

普通1  普通2  普通3  普通4  普通5  普通6  普通7  普通8  普通9  普通10  普通11  普通12  普通13  普通14  普通15  普通16  普通17  普通18  普通19  普通20  普通21  普通22  普通23  普通24  普通25  普通26  普通27  普通28  普通29  普通30  普通31  普通32  普通33  普通34  普通35  普通36  普通37  普通38  普通39  普通40

難しい(問題)

難しい1  難しい2  難しい3  難しい4  難しい5  難しい6  難しい7  難しい8  難しい9  難しい10  難しい11  難しい12  難しい13  難しい14  難しい15  難しい16  難しい17  難しい18  難しい19  難しい20

簡単(答え)

簡単1  簡単2  簡単3  簡単4  簡単5  簡単6  簡単7  簡単8  簡単9  簡単10

普通(答え)

普通1  普通2  普通3  普通4  普通5  普通6  普通7  普通8  普通9  普通10  普通11  普通12  普通13  普通14  普通15  普通16  普通17  普通18  普通19  普通20  普通21  普通22  普通23  普通24  普通25  普通26  普通27  普通28  普通29  普通30  普通31  普通32  普通33  普通34  普通35  普通36  普通37  普通38  普通39  普通40

難しい(答え)

難しい1  難しい2  難しい3  難しい4  難しい5  難しい6  難しい7  難しい8  難しい9  難しい10  難しい11  難しい12  難しい13  難しい14  難しい15  難しい16  難しい17  難しい18  難しい19  難しい20

このプリントで確かめられること

2けたの数でわる筆算は、商の見当をつけるところが山場です。わる数を何十とみて見当をつけても、そのままでは大きすぎたり小さすぎたりして、立てた商を直す場面が出てきます。わられる数とわる数は配置された状態で印刷されるので、お子さんが取り組むのは、商を立てるところから答えを出すまでです。どの帯も、あまりの出る問題と出ない問題が半々に入っています。

答え合わせのときのポイント

  • ひき算の答えが、わる数より大きい……立てた商が小さすぎたサインです。もう1つ大きい商にできます。答えを出す前に自分で気づける手がかりなので、まずここを確かめる習慣がつくと、直す回数が減っていきます。
  • かけた数が、わられる数より大きくなってしまう……立てた商が大きすぎた形です。わる数を何十とみて見当をつけると、実際より小さい数でわったことになるので、商が大きく出ます。普通の帯は6割がこの調整の必要な問題で、簡単の帯にはほとんど出てきません。
  • 簡単の帯は解けるのに、普通の帯だけ合わない……簡単の帯は商がすべて1けたなので、たてる・かける・ひく・おろすが1周で終わります。普通の帯には商が2けたになる問題が半分ほどあり、手順が2周に増えます。見当の問題なのか、くり返しの問題なのかで、戻る場所が変わります。
  • 商を書く位置がずれている……商は、わられる数のどのけたまで使えばわる数より大きくなるかを見つけて、その真上に立てます。位置がずれると、そのあとの引き算もずれていきます。数字そのものではなく、縦の列がそろっているかを見てあげてください。
  • 難しい帯だけ合わない……3けたでわる問題ですが、手順は2けたのときと変わりません。数が大きくなったぶん見当がつけにくくなっているだけなので、100の位でおよその見当をつけてみると整理しやすくなります。

取り組み方について

1枚9問です。適切な演習量はお子さんによって違うので、様子を見ながら取り組んでください。簡単の帯(10枚)は、見当がそのまま当たる問題だけを集めてあるので、手順そのものを確かめたいときに使えます。

このプリントは、学校などで習ったことに演習量を足すためのものです。同じつまずきが続くようなら、学校の先生や塾など、お子さんの様子を直接見られる方に相談されるのも一つの選択肢です。

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